Talk:國立中興大學 - 维基百科，自由的百科全书

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中字輩學校[编辑]

歡迎加入中興中正誰好的討論[1] －220.133.215.86 2007年11月4日(日)16:43(UTC)

錯字已更正。前一位發言者的名稱已補上。說實在的，兩校的差距實在不是很大，這種差距所造成的影響遠遠低於個人努力所造成的結果，這是我的個人淺見—Kikidororo 2007年11月8日 (四) 10:45 (UTC)[回复]

感覺兩間學校還是有差吧！現在感覺是中興、中央、中山，三中鼎立的時代了

興大：進入世界五百大中正：七百多名

興大：世界工程領域三百大中正：三百大以外

興大：兩度入選五年五百億頂尖大學中正：兩度落選

興大：台中市中正：民雄鄉

興大：中科中正：無

學校特色[编辑]

大家覺得政大與四中哪個好？NCTU (留言) 2010年1月27日 (三) 19:50 (UTC)[回复]

這還滿主觀的，應該不是在百科裡要討論的。Pihan (留言) 2010年1月28日 (四) 02:04 (UTC)[回复]

國際接軌[编辑]

為加速邁向國際一流與國際化，中興大學積極推動國際事務，目前已有來自世界各地近六百名之國際學生，在校就讀學位。在興大與外國學生互動的機會十分頻繁。另外中興大學也與國際超過百所大學締結姐妹校，進行交換學生計畫。並與多所著名國際大學簽訂雙聯學制。提供優渥獎學金給菁英學生赴國外進修。畢業時可同時獲得雙方學位。

請問六百名的就讀學位國際學生?請問資料來源是?是否有包含華僑?或者港澳生台大攻讀學位的外籍生也才503人? 天秤座 (留言)

希望維基用戶一起改善此條目的問題[编辑]

排版紊亂：章節與副章節需要改善，如與中教大併校案應該放在校史部分。章節與副章節濫用，如興大簡訊、自治組織的學生會行政中心等，需要花時間精簡。
圖片散置不佳：應用『畫廊』來做整理

< gallery > File:Example.jpg|標題1 File:Example.jpg|標題2 < / gallery >

「校園環境」章節：此章節應該只討論校本部環境、建築、活動。
「組織」章節：此章節分為行政單位、院所科系、附屬機構（各學院成立）、附屬學校
「學生組織」章節：自治組織、社團
校外合作應整合為一個章節，如「學術研究與校際合作」

以上大概就是排版以及整理照片會花滿多時間的，但希望身為一個中部最高學府（國立中興大學）的條目，不應該是讓讀者感覺到內容紊亂、抓不到重點、霧裡看花的感覺，希望能以優良條目為目標。--福克大叔（留言） 2012年11月6日 (二) 11:17 (UTC)[回复]

是否能夠取得中立共識?[编辑]

興大與興大法商學院和台北大學這三者有著複雜的歷史關係,無法確切劃分出何者歸屬誰,常常有維基頁面被篡改或不客觀的事情發生
例如社會聲望和評價,以邏輯判斷,雜誌絕大多是2008年後才給予的聲望評比,也就是台北大學已經存在多年了
因此某種程度上,已經屬於一個客觀的評價,尤其這些評比在做排名時,台北大學也有出現在列表上
至於法商校友自己本身對於母校認同不同時,導致分數給予不同時,這就是影響中興大學和台北大學之間重要的關係
因此不論是中興大學或台北大學的校友,期盼能夠以中立的態度去面對社會給予的評比
也要尊重法商校友的選擇。 Jolene0324（留言）2013年2月7日 (四) 06:16‎ (UTC)[回复]

原敬首相的內政:高等教育擴張政策[编辑]

内政については、かねてから政友会の掲げていた積極政策、すなわち、教育制度の改善、交通機関の整備、産業及び通商貿易の振興、国防の充実の4大政綱を推進した。とりわけ交通機関の整備、中でも地方の鉄道建設のためには公債を発行するなど極めて熱心であった。

また、教育政策では高等教育の拡張に力を入れた。大正7年（1918年）、原内閣の下で「高等諸学校創設及拡張計画」が、4,450万円の莫大な追加予算を伴って帝国議会に提出され可決された。その計画では官立旧制高等学校10校、官立高等工業学校6校、官立高等農業学校4校、官立高等商業学校7校、外国語学校1校、薬学専門学校1校の新設、帝国大学4学部の設置、医科大学5校の昇格、商科大学1校の昇格であり、その後この計画はほぼ実現された。これらの官立高等教育機関の大半は、地方都市に分散設置された。

また私立大学では大正9年（1920年）に大学令の厳しい要件にも関わらず、慶應義塾大学、早稲田大学、明治大学・法政大学・中央大学・日本大学・國學院大學・同志社大学の旧制大学への昇格が認可され、その後も多くの私立大学が昇格した。

この高等教育拡張政策は第一次世界大戦の好景気を背景とした高等教育への、求人需要、志願需要の激増に応えたものである。そして高等教育拡散は皇室への危険思想につながるとしてこれに反対した山縣有朋を説得したものであった。